Description
DNHE-3 Hindi Medium Solved Assignment 2026 Available
1.* समुदाय पोषण के तीन विशिष्ट घटक कौन से हैं? उनमें से केसी एक की विस्तृत व्याख्या कीजिए।
2. स्तनपान (तैक्टेशन) के दोरान माताओं को किन-किन विशेष समस्याओं का सामना करना पड़ता है?
3. एपिडायस्कोप क्या है? इसे शिक्षण माध्यम के रूप में कैसे उपयोग किया जा सकता है?
b. स्वास्थ्य और पोषण शिक्षा के संवार उपकरण के रूप में पारंपरिक तरीकों के उपयोग की प्रभावशीलता पर टिप्पणी (3) करें।।
3. स्वास्थ्य एवं पोषण शिक्षा राचार में विश्लेषणात्मक और विश्वासीत्पादक आधुनिक उपागमी के बीच अंतर बताइए।
4. ‘महिला-से-महिता कार्यनीति पोषण और स्वास्थ्य शिक्षा के प्रसार में कैसे प्रभावी होती है? संक्षिप्त व्याख्या कीजिए।
5. ग्रामीण विद्यालयों में शुरू किए गए NHEES परियोजना का पूर्ण रूप तिखिए। इसके उद्देश्यों और अपनाई जाने वाली
प्रक्रियाओं का वर्णन कीजिए।
6. किसी एक व्यवहार-केंद्रित समूह संचार विधि की संक्षेप में व्याक्षम करें।
मुद्रित माध्यम से आप क्या समझते हैं। जनसंचार के लिए उपलब्ध विभिन्न मुद्रित माध्यमों की सूची बनाइए।
6. श्रम रोग (टीबी) के लक्षण क्या है इसका उपबार और रोकथाम कैसे की जा सकती है?
*. संचार के लिए उपयोग होने वाले किसी भी तीन यंत्र-संचालित उपकरणों का संक्षिप्त विवरण दीजिए।
6. साव व्यवहार के विशेष निर्धारक कारक कौन-कौन से है। विस्तार से समझाइए।
7. एक सफल पोषण और स्वास्थ्य कार्यक्रम के आयोजन के विभिन्न तर कौन-कौन से होते हैं? विस्तार से समझाइए।
शिक्षण सहायक सामग्री क्या होती है। उदाहरण देकर समझदए। शिक्षण सहायक सामग्री तैयार करते समय आप कौन. (6)
से पाँच महलपूर्ण बिंदु ब्यान में रखेंगे।
9.शैक्षिक खेत क्या होते हैं एक उदाहरण देकर समझादए।
6. आईसीडीएस के उद्देश्य और आवश्यक विशेषताएँ कस्सा है?
10. सबार की परिभाषा लिखिए और समुदाय के लिए इसकी हा समझाइए।
कठपुतली प्रस्तुति संचार का सफल माध्यम है इस कथन की महत्ता काकर इसे उचित तहस
भाग व प्रयोगात्मक क्रियाकलाप अंक)
1. निम्न दिए गए किसी एक विषय पर फ्लेमा कार्ड तैयार करें (तैयारी के लिए इकाई 10 में दिए दिशा-निर्देशों का (10) संदर्भ लें):
साथ समूह
b. प्रोठीन ऊर्जा कुपोषण
८. पूरक आहार
2. स्कूत जाने वाले बच्चों के लिए निम्न में से किसी एक विषय पर दो पड़ेतिमाँ पज़त तैयार करें (इकाई 14 का (10) संदर्भ से):
अच्छी व्यक्तिगत स्वचता
७. सुरक्षित पेयनत
3 किसी भी एक पोषण-अल्पता विकार से संबंचित एक छोटी कहानी तैयार करें और अपनी कहानी के (10) अनुसार विभिन्न छड़ (रॉड) कठपुतलियों बनाएं।
(कहानी और कठपुतलियों को उत्तर पत्र में संता करें।
6. अपनी कहानी (प्रत्र ५) को बच्चों के सामने प्रस्तुत करें किसी भी बस्ती, विद्यालय, प्ते सून्त पा (10) आंगनवाड़ी में और बच्चों के निम्न अवलोकनको दर्ज करें
* बच्चों की आयु हिंग, शैक्षणिक योगता उपा आपके विषय से संबंधित अन्य मपूर्ण जानकारी दर्ज करें।
6. कहानी पर बच्चों की क्या प्रतिक्रियाएँ रहीं?
कहानी से बच्चों ने क्या संदेश प्राप्त किया।
Reviews
There are no reviews yet.